|
BACK9GOLFSCHOOL Jeugdlessen |
|
|
|
|
Written by Dennis Hardenbol
|
|
Saturday, 09 August 2008 07:49 |
|
Kinderen stimuleren om de basisvaardigheden van het golfspel (putten, short game, lange slagen, baan spelen, etiquette & golfregels) te leren en te (be)oefenen leidt tot psychologische en fysieke winst in de zin van verbetering, persoonlijke ontwikkeling en levenslange deelname aan de golfsport.
Golf benadrukt gedragsregels, normen en waarden, en is zodoende een ideaal instrument voor kinderen om een aantal persoonlijke vaardigheden te ontwikkelen; eerlijkheid, respect, samenwerking, doorzettingsvermogen, concentratie en zelfmotivatie. Vaardigheden die jong ontwikkeld worden en op latere leeftijd van pas komen.
 |
|
Spelenderwijs golf leren.
Alle lessen worden gegeven volgens het NGF concept 'spelenderwijs leren'. Het is voor de veel kinderen erg moeilijk zich lang te concentreren, daarom worden de jeugdlessen veelal in groepsverband gegeven. Op deze manier is het eenvoudig om technische aanwijzingen te combineren met allerlei leuke spelletjes. Door veel verschillende spelvormen te gebruiken, behouden de kinderen het plezier in het volgen van de lessen.
- 4-6 kinderen per groep
- min. leeftijd: 9-16 jaar*
- beginnende en gevorderde jeugd
- exclusief stokken en ballen
- vast tijdstip (nader te bepalen)
- series van 10 lessen
* v.a. 16 jaar in groepjes van 4 of privéles
Kosten: v.a. € 90,-- per serie van 10 lessen
Informeer naar de mogelijkheden via 06-18299873 of per e-mail
This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it
|
link:
SummerSchool Een uitstekende gelegenheid om kinderen (van 6-16 jaar) kennis te laten maken met de golfsport. In een week tijd maken de kinderen kennis met de diverse basistechnieken van het golfen: full swing, bunker, pitchen, chippen en putten. Dit gebeurt volgens de NGF lesmethode ‘Spelenderwijs Leren’ die ik ook gebruik tijdens de jeugdlessen. Uiteraard wordt er ook aandacht besteed aan theorie en etiquette.
|
|
Last Updated on Wednesday, 05 May 2010 21:37 |